為使研究生在獲得豐富專業(yè)知識(shí)的同時(shí)提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代人才的競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)，10月27日下午，中科院大連化學(xué)物理研究所攜手創(chuàng)聯(lián)黃埔培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦了“研究生提前職業(yè)化”系列講座第二講—“職業(yè)生涯規(guī)劃與管理”。全國(guó)大學(xué)生提前職業(yè)化工程的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者―創(chuàng)聯(lián)黃埔創(chuàng)始人、中國(guó)創(chuàng)聯(lián)黃埔講師團(tuán)金牌講師寧海博應(yīng)邀到大連化物所為該所一百多位研究生作了三個(gè)小時(shí)的精彩報(bào)告。
講座一開始寧海博就告訴大家，現(xiàn)代人才的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上已不再只表現(xiàn)為學(xué)歷高低或者證書多少的較量，而更主要體現(xiàn)在能力的高下和綜合素質(zhì)修養(yǎng)上的搏殺。只有高學(xué)歷未必能成就一番事業(yè)，唯有高素質(zhì)才可能締造幸福人生。接下來他分別從職業(yè)生涯規(guī)劃的定義、意義、流程及其技巧四個(gè)方面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行了詳細(xì)而又生動(dòng)的闡述，按照職業(yè)生涯診斷、目標(biāo)與標(biāo)志、發(fā)展策略和實(shí)施管理四步曲著重闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)理論知識(shí)。最后，寧海博以找到職業(yè)生涯的北斗星為啟示，寄語同學(xué)們 “確定職業(yè)錨之日就是職業(yè)轉(zhuǎn)變成事業(yè)之時(shí)”、“可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)”和“正確的角色定位需要理智，及時(shí)的角色轉(zhuǎn)換需要智慧”，勉勵(lì)大家早日找到自己適宜的職業(yè)錨。
報(bào)告中，寧海博通過對(duì)大量案例的生動(dòng)解析，和同學(xué)們分享了自己的切身經(jīng)歷和感受，使大家懂得了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，掌握了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識(shí)，為未來成功的職業(yè)化之路奠定了理論基礎(chǔ)。
