師昌緒同志是我國高溫合金和新型合金鋼領域的重要開拓者之一，在材料基礎理論、實驗研究、生產(chǎn)工藝和工程應用等方面取得了一系列創(chuàng)新成果，是我國著名的材料科學家和材料研究領域的戰(zhàn)略科學家。他早年留學美國，獲博士學位。1955年回國，到沈陽中國科學院金屬研究所工作，1978年加入中國共產(chǎn)黨。 30多年來，歷任中國科學院金屬研究所副研究員、研究員、研究室主任、副所長、所長，中國科學院院士、中國工程院院士。 1984年調任中國科學院技術科學部主任，后曾擔任國家自然科學基金委員會副主任，中國工程院副院長、中國科學院學部咨詢委員會主任等職?，F(xiàn)任中國科學院金屬研究所名譽所長、國家自然科學基金委員會特邀顧問、國家圖書文獻情報中心理事長等職。在2011年1月14日召開的國家科學技術獎勵大會上，榮獲2010年度國家最高科學技術獎。
師昌緒同志具有崇高的理想信念，開拓創(chuàng)新的科學精神，與祖國同呼吸共命運的愛國主義精神和高尚的道德風范，是全省廣大黨員干部和群眾特別是廣大科技工作者學習的楷模。為更好地在全省營造尊重知識、尊重人才、鼓勵創(chuàng)新的社會環(huán)境，促進結構調整和發(fā)展方式轉變，推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，加快實現(xiàn)遼寧老工業(yè)基地全面振興，省委、省政府決定在全省開展向師昌緒同志學習活動。
學習師昌緒同志，就是要學習他樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。他做人以誠信為本，忍讓為先，淡泊名利；做事認真負責，一絲不茍，持之以恒；做學問實事求是，勇于探索，善于創(chuàng)新。他將個人的榮辱系于中華民族的振興，不斷開拓人生新境界。
學習師昌緒同志，就是要學習他開拓創(chuàng)新、銳意進取的科學精神。在開展科研過程中，他深入一線、不畏艱險、獨辟蹊徑、勇攀高峰。一種新合金從工藝開發(fā)到實際應用，要經(jīng)歷少則七八年、多則十幾年的實驗周期，他堅持不懈，鍥而不舍，因此在高溫合金、合金鋼、金屬腐蝕與防護等應用研究，在金屬凝固、相變、性能評價等理論研究，乃至在后來的科技戰(zhàn)略管理等諸多領域取得了別人無法企及的成就。
學習師昌緒同志，就是要學習他強烈的歷史使命感和社會責任感。在上世紀60年代，根據(jù)國家的戰(zhàn)略需要，他以大無畏的膽識和責任心，率領科研人員承擔完成了我國第一代鑄造高溫合金空心葉片的研制攻關任務，使我國成為繼美國之后，世界上第二個成功使用精鑄氣冷渦輪葉片的國家。他根據(jù)我國資源實際開發(fā)研制無鎳鉻耐熱、低溫鋼和鐵基高溫合金等技術；倡導并參與籌備成立中國工程院；確立國家自然科學基金委員會的學術理念；主持制訂國家重大戰(zhàn)略研究和學科規(guī)劃等，表現(xiàn)了一個科技工作者強烈的歷史使命感和社會責任感。
學習師昌緒同志，就是要學習他團結協(xié)作、甘為人梯的博大胸懷。他重視人才隊伍建設，聯(lián)合培養(yǎng)碩士生和博士生80多名，這些人大多已經(jīng)成為我國材料科技事業(yè)發(fā)展的中堅力量。面對各種榮譽，他總是強調工作是集體共同努力的結果。這種虛懷若谷、團結奮進的高尚品德為我們樹立了光輝榜樣。
當前我省正處于全面振興的關鍵時期。師昌緒同志的事跡充分反映了偉大的時代精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，集中展現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨員和科技工作者報效祖國、服務人民、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的優(yōu)秀品質。省委、省政府號召，全省廣大黨員干部和群眾特別是科技工作者要向師昌緒同志學習，把開展向師昌緒同志學習活動作為當前在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內容，緊密聯(lián)系實際，采取有效措施，開展多種形式的學習活動。要把開展向師昌緒同志學習活動與貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神結合起來，同依靠科技創(chuàng)新促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉變結合起來，同全面振興遼寧老工業(yè)基地的實踐結合起來，引導和激勵全省廣大黨員干部和群眾特別是科技工作者，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把科技創(chuàng)新作為經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力，搶占科技制高點，爭取發(fā)展主動權，滿懷激情干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，為實現(xiàn)遼寧老工業(yè)基地全面振興作出新的更大貢獻。
